考前小练：山西省教师资格教育理论中学教育学试题，1、教师的职责是（）。2、教师（），简称师德，是从事教师职业的特殊道德要求。3、现代教师的智能结构，是由（），智力结构和能力结构构成。4、《论语》一书，汇集了我国古代伟大教育家（）于哲学、政治、伦理等方面的言论。5、我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征；一是（），二是普遍性，三是基础性。

考前必做练习：教师资格《小学综合素质》材料分析题真题，材料一：我刚接任三（2）班班主任，全校闻名的“小魔王”阳阳，成为我的学生了！开学没几天，阳阳的问题便接踵而来。问题：结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。参考答案：材料中“我”的教育行为符合“以人文本”学生观。具体表现：1、学生是完整的人。2、对学生进行人文关怀。

考前必做练习：教师资格《小学综合素质》真题，1、平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老师做法（不合理，教育体现对学生的尊重）。2、孙老师写评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法是（孙老师以分数作为评价标准）。

记住就是满分！教师资格考点万能口诀，1、有意义学习的条件：学习材料的逻辑意义；有意义学习的心向；学习者认知结构中必须有适当的知识，以便与新知识进行联系。改编口诀：新知识加旧知识加心向。2、学习动机的培养：了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生。重视立志教育，对学生进行成就动机训练。帮助学生确立正确的自我概念。口诀：马里奥班委。

考试宝典！精选教师资格结构化面试真题及参考答案，课堂上，你讲得正起劲的时候突然被一个学生打断了，而且对方当场指出了你的错误。这时你怎么办？参考答案：首先，我会当场表扬该学生。能够在老师讲课的时候指出老师的错误，说明该学生不但有认真听讲，而且勇气可嘉。这种行为值得所有学生学习，必须要表扬。其次，我要当场向全班同学道歉。讲错知识意味着误导了学生。

教师资格高频考点：影响问题解决的主要因素，1、问题的特征：解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难。此外，由于问题的陈述方式或所给图示的不同，也会直接影响问题解决的过程。2、迁移：迁移是已有的经验对解决新问题的影响。3、思维定势：思维定势是指使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向。

考前小练：江苏教师资格《中学教育学》模拟题（含答案解析），1、布卢姆将认知目标由低到高分为（知识、领会、运用、分析、综合、评价）六个层次。2、认知学习分类理论是（加涅）提出的。3、奥斯本提出了（头脑风暴法）。4、加涅的分类理论将认知学习分为（言语信息、智力技能、认知策略）。5、教师为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（发现法）。

考前必看！历年教师资格结构化面试真题（中小学），1、如果有同学反映，有人在教室里传播不健康的书刊，对这件事你怎么办？2、如果有的同学利用生理期不去上课，对于这件事你怎么办？3、一个学生学习好，但同学们都不喜欢她，作为老师你怎么办？4、学生经常不完成作业，查出原因是因为她懒散，作为老师你怎么处理？

考前必看！历年教师资格结构化面试真题（幼儿园），1、有人说本科生去教3-6岁的幼儿有些大材小用，你怎么看？2、你们班有一个性格孤僻的幼儿，你怎么办？3、有一个小朋友很听话，老师总是喜欢把他抱在怀里亲，其他小朋友看见了觉得很羡慕，你怎么看？4、孩子跟老师待得时间比跟家长在一起的时间长，你怎么看？

考前必看！教师资格面试试讲小技巧，1、备课：备课一定要充分。2、试讲：试讲时，试讲人应报告课题。试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，如果有答辩的环节，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。3、教学基本功：板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。

必做练习：教师资格《教师职业道德》考试真题，1、《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（迪斯尼乐园）。2、（教师公正 ）是教师职业道德素养水平的标志。3、 （依法执教 ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。4． 国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（公开体育课时计划，接受上级和家长监督 ）。

考前必做练习：教师资格结构化面试试题，1、两个幼儿玩玩具，其中一个幼儿把对方的玩具摔坏了，作为他们的老师，这时你该怎么处理？2、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？3、你觉得怎样上好第一节课？4、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为哪一种类型教师更有利于学生教育？

考前必做练习：教师资格提分试题，1、在正常条件下，尽管心理发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的，这种规律现象说明心理发展具有（顺序性和定向性）。2、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（具体运算）阶段的儿童能做到这种程度。

教师资格证考试之一《教育心理学》知识点归纳，1、 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。2、 教育心理学研究范围：学与教相互作用过程包括五要素：学生（学习主体）、教师（指导地位）、教学内容（教学大纲、教材和课程）、教学媒体、教学环境。3、过程：教育心理学研究的核心内容、教学过程、评价|反思过程。

教师资格证面试考试结构化问答试题，1、班上有个小朋友叫小虎，一天小虎和其他小朋友发生了争执，正好被小朋友的家长看到了，这位家长很气愤，上来就想打小虎。这时候，你怎么办？答案：作为幼儿园老师，保证每个孩子都能够健康快乐的成长是我的本职工作，面对小虎因为欺负别的小朋友而被其他家长打的现象，我会及时予以干预，妥善进行处理。