汉语言文学自考，语言学概论名词解释整理

语言学概论是汉语言专业自考的必考科目之一，是语言学方面的一门基础课程，介绍了语言学的基本概念和学科构成，对语言学的各个分支（语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学、社会语言学、心理语言学、话语分析、语言习得等等）进行了系统的讲解。

以下是语言学概论名词解释。

1.蕴涵：从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向推导则不成立。

2.预设：如果一个句子的肯定句和否定句都以另一个句子的肯定句为前提，则另一个句子是该句子的预设。

3话题和说明：说话者向听者传达的信息一定是关于某个实体的信息，可称作‘信息的基点’，一个句子中句义所关涉的那个实体就是句子的‘话题’。针对话题展开的其他句子是‘说明’。

4.话题的意义：话题是句子传递信息所关涉的实体，选择不同的句子成分作话题所传递的信息不同。

5.焦点：从信息的角度看，说话者传递的新信息是句子的重点所在，是说话者认为受话者不知道并且希望受话者特别关注的部分，这就是句子的‘焦点’。

6.预设：句子传递所依赖的，说话者认为的自己和受话者都知道的知识就是‘预设’。

7.社会方言：社会中的人群由于，性别，年龄，文化程度，经济状况和社会分工的不同而分化为不同的社团。根据社会因素区分的社团和语言特点相关，因此这些社会社团又称为不同的‘言语社团’。

各个言语社团的语言是在全民语言 基础上产生的各有自己特点的语言分支或语言变体。

8.地域方言：由于战争，自然灾害等原因，一部分居民迁徙到另一个地方，由于交通不便，导致原本相同的语言，共同点逐渐减少，不同点不断增加，形成同一语言在地域上的分支。

9.亲属语言：地域上未完全分化的社会由于战争或政治事件而完全分化---形成不同的国家，并创造不同的文字和书面语.

10.谱系分类：根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言做出的分类。

11.语言接触的五种类型：

①不成系统的词汇借用：不同社会或者民族在地域上不相邻，接触的只有贸易往来或者文化交流，则语言的变动只限于吸收对方语言中自己没有的词汇，即文化层面的，为数不多的借词。

②语言联盟与系统感染：地域上比邻而居，深度接触的若干民族，许多人口都是双语或多语者，如果接触是相对平衡的，则他们的语言会长期的‘和平互协’。不仅词汇之间大量借用，而且音素和语法也会互相感染而趋同，使得区域内的若干语言在语音，语法上十分（系统感染），但各个民族扔保留了相当数量的核心词汇，这被称为‘语言联盟’。

③语言替换与底层残留：语言替换是不同语言深度接触但不平衡的结果。经济文化和人口占优势的民族的语言会替换其他民族的语言，被替换的语言不再使用，只在优势语言中留下自己的一些特征，这就是所谓的‘底层’。

④通用书面语/民族共同语进入方言和民族的层次：具有高于地方土语的地位，联系着不完全分化的社会，随着经济的发展，通用书面语发展为更高形式的民族共同语和国家共同语。由于书面语和地方方言的差异程度不同，所以对其影响也不同。

⑤洋泾浜和混合语：两种或几种语言混合而成的临时性交际语叫做‘洋泾浜’。如果后来作为母语传递给后代，如非洲新几内亚的‘克里奥尔’语，就是混合语。

12·文白异读：是指一个方言中不少汉字（记录的是一个语素）有两个或多个文雅/俗白风格区别的语音形式，形成成系统的层次。

13.共同语：民族共同语或国家共同语是资本主义之后出现的更高形式的通用语，这是有具体音值标准的，涵盖书面语和口语两种变体的通用语。

14.尖音：古精组字在细音前的今读。

团音：古见组字在细音前的今读。

某方言中如果两组字今读对立，就是尖团分别；如果两组字今读合流，就是尖团合流。

15.历史比较法：根据语言对应关系，比较方言和亲属语言之间的差别来拟测原始‘祖语’的方法。

16.类推：语言中有规则，有条理的，语法中有整齐划一的趋势，这种趋势是语法演变中经常起作用的力量，叫做类推作用。

17.语法化：我国传统语言学所说的‘实词虚化’，他们都是指语言中有实际意义的词在语法演变中变为只表示语法意义的成分。

18.结构的重新分析：是指不同历史时期的两个结构，从表层看，出现的语词和词序完全一致，但语词之间的层次结构或/和关系却变化了。

19.语义角色：是根据句义中名词与动词的语义关系而抽象出来的，他们反映了人们对古往今来变动不居的人类经验中物体与动程多种多样具体关系的模式化抽样。

20.言内行为和说话行为

言外行为：说话所要达到的目的和意图。

言后行为：话语发出后所产生的结果。

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